Nouvelle réalisation mondiale : L'Université de Mansoura remporte : le Prix Confucius de l'UNESCO pour l'alphabétisation

Dans une nouvelle réalisation qui s'ajoute au riche palmarès de l'Université de Mansoura, l'université a remporté ce lundi 9 septembre 2024, en même temps que la célébration de la Journée mondiale de l'alphabétisation, une nouvelle victoire sur la scène internationale. Elle a reçu l'un des prix les plus prestigieux dans le domaine de l'alphabétisation : le Prix Confucius de l'UNESCO pour l'alphabétisation et l'enseignement  des adultes pour l'année 2024, en partenariat avec l'Autorité générale pour l' enseignement des adultes. Ce prix est décerné par l'UNESCO en collaboration avec la République populaire de Chine pour honorer les initiatives exceptionnelles dans le domaine de l'alphabétisation des adultes, en particulier dans les zones rurales. Cette reconnaissance internationale souligne l'ampleur des efforts déployés par l'université dans le domaine de l'alphabétisation des adultes et son leadership régional et international dans ce domaine.

Le professeur Chérif Youssef Khater, président de l'université, a affirmé que la victoire du projet d'alphabétisation de l'Université de Mansoura, intitulé "Réussir la durabilité et la qualité de vie dans les zones rurales égyptiennes", s'inscrit dans le cadre des orientations de la direction politique sous la présidence de Son Excellence le Président Abdel Fattah El-Sissi, visant à construire une nouvelle république sans analphabétisme. Ce succès est également le couronnement des efforts intenses fournis par l'université pour aborder cet enjeu important, contribuant largement aux efforts de développement global et durable de l'État, tout en respectant l'engagement de l'université envers la société et le développement environnemental. L'université utilise toutes les ressources et les capacités disponibles, ainsi que ses ressources humaines, pour soutenir cette cause. À cet égard,  Dr Chérif Khater a indiqué que le projet d'alphabétisation et d'enseignement des adultes de l'Université de Mansoura a été lancé en 2019, dans le cadre du protocole de coopération entre l'université et l'Autorité pour l'enseignement des adultes. Ce protocole exige que tous les étudiants des facultés théoriques alphabétisent quatre citoyens au cours de leurs quatre années d'études, condition essentielle pour obtenir leur diplôme.

La stratégie de l'Université de Mansoura repose sur ses étudiants et leur large présence dans les villages ruraux. Le projet a pu couvrir 17 villages et centres dans le gouvernorat de Dakahlia, après avoir organisé 147 programmes de formation pour former les étudiants enseignants à la philosophie de l'alphabétisation, aux stratégies pédagogiques et aux caractéristiques psychologiques des adultes analphabètes, ainsi qu'au contenu des programmes d'alphabétisation. Le succès de l'université dans l'obtention du Prix mondial Confucius témoigne d'un accomplissement majeur dans la réduction significative des taux d'analphabétisme dans le gouvernorat de Dakahlia, avec environ 143 000 citoyens alphabétisés grâce à plus de 61 000 classes éducatives dans divers villages.

Le professeur Eid Abdelwahid, président de l'Autorité générale pour l'éducation des adultes, a salué la coopération entre l'Autorité et l'Université de Mansoura, qui a ouvert de nouvelles perspectives pour adopter des moyens et des mécanismes innovants visant à éradiquer l'analphabétisme et à suivre les performances des étudiants, dans le but ultime de rendre Dakahlia exempte d'analphabétisme.

Le professeur Mohamed Abdel Azim, vice-président de l'université chargé des affaires communautaires et du développement environnemental, a souligné que la victoire de l'Université de Mansoura au Prix UNESCO Confucius de l'alphabétisation est une réalisation nationale qui enrichit l'histoire de l'enseignement en Égypte. Le projet d'alphabétisation de l'Université de Mansoura contribue considérablement aux objectifs de développement durable et à la Vision 2030 de l'Égypte, en réduisant la pauvreté, améliorant l'enseignement, renforçant l'égalité des genres et améliorant la qualité de vie dans les villages ruraux en leur permettant d'accéder à de meilleures opportunités d'emploi et d'augmenter leurs revenus, tout en construisant des communautés capables de relever les défis futurs et de participer au développement global.

En ce qui concerne les réalisations du projet d'alphabétisation, l'Université de Mansoura a mis en œuvre divers programmes et activités de soutien pour atteindre ses objectifs. En collaboration avec le Conseil national pour la femme et l'initiative "une vie décente", environ 83 campagnes de sensibilisation ont été lancées dans les villages de Dakahlia au cours des dernières années, visant à sensibiliser à l'importance de l'alphabétisation. Cela a contribué à étendre l'impact du projet et à atteindre des segments plus larges de la société, en ligne avec les objectifs du secteur des services communautaires et du développement environnemental, qui accordent une attention particulière aux villages les plus nécessiteux, dans le but de répondre aux besoins locaux et de contribuer à leur développement global.

À cette occasion, l'Université de Mansoura, sous la présidence du professeur Chérif Khater, exprime ses sincères remerciements et sa profonde gratitude à tous ceux qui ont contribué au projet d'alphabétisation, tout en remerciant chaleureusement l'UNESCO pour cette distinction. L'université réaffirme son engagement à continuer de servir la société, à accroître la sensibilisation et à contribuer au développement global.

Il est à noter que le Prix  Confucius a été créé en 2005, avec le soutien de la République populaire de Chine. Ce prix vise à promouvoir les programmes encourageant l'alphabétisation des adultes, en particulier dans les zones rurales et pour les jeunes non scolarisés, en mettant l'accent sur les filles et les femmes. Le prix est décerné aux gouvernements, aux organisations non gouvernementales et aux individus pour reconnaître leurs contributions exceptionnelles et pour honorer leurs efforts constants dans le domaine de l'alphabétisation.